Advies

Iedereen heeft een intrinsieke motivatie om te leren. Deze hoeft alleen maar aangewakkerd en gefaciliteerd te worden. Levenslang leren klinkt als een celstraf, maar is eigenlijk iets waar ieder mens van nature behoefte aan heeft en opzoekt op zijn eigen manier. Als onderwijskundig adviseur kom ik op plekken waar men leergierig is, van klaslokaal tot bouwplaats, overal waar verandering en verbetering plaatsvindt. Denk aan vraagstukken als 'hoe zorgen we ervoor dat onze docenten ict op een effectieve manier toepassen in hun lessen?' of 'hoe trainen we in korte tijd 4.000 medewerkers om meer klantgericht te gaan werken?'. Een onderwijskundig of didactisch advies kan in de vorm van een adviesrapport of memo worden gegoten, maar veel vaker is het onderdeel van een groter traject; de ontwikkeling van leermateriaal voor een training, de aanzet voor een cultuurverandering of de basis voor een innovatietraject.